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1
00:00:02.980 --> 00:00:07.395
Die Aufgabe unserer Zeit ist es, ein lebenswertes
Umfeld

2
00:00:07.480 --> 00:00:12.216
für die Zukunft zu gestalten. Dazu braucht
es neue Mobilitätskonzepte,

3
00:00:12.300 --> 00:00:17.786
neue Ideen, um Müllberge zu reduzieren. Wir
müssen unsere Siedlungen

4
00:00:17.870 --> 00:00:21.930
und urbanen Bereiche gegen steigende Temperaturen
wappnen.

5
00:00:22.520 --> 00:00:24.715
Wir müssen uns mehr Gedanken um Ernährung
machen

6
00:00:24.799 --> 00:00:30.885
und brauchen alternative Energiekonzepte. Hier
muss Wissenschaft Antworten finden,

7
00:00:30.969 --> 00:00:33.826
damit Nachhaltigkeit nicht nur ein Wort bleibt.

8
00:00:33.909 --> 00:00:37.956
Die Hochschule bauen rein, Sieg möchte in
ihren Handlungsfeldern

9
00:00:38.040 --> 00:00:42.736
Vorreiter und Vorbild sein. -Sie betrifft uns

10
00:00:42.819 --> 00:00:46.476
in vielen Lebensbereichen, und deshalb versuchen
wir

11
00:00:46.560 --> 00:00:50.756
an der Hochschule sehr breit, Nachhaltigkeit
einzubauen

12
00:00:50.840 --> 00:00:55.366
in alles das, was wir tun, in die Lehre, in
die Forschung, in den Transfer,

13
00:00:55.450 --> 00:00:58.925
in die Art und Weise, wie wir bauen, wie wir
Energie nutzen,

14
00:00:59.009 --> 00:01:01.000
in das Campus Leben, auch in die Ernährung.

15
00:01:02.000 --> 00:01:07.000
Die Nachhaltigkeitsstrategie der Hochschule
gibt dazu die Eckdaten vor.

16
00:01:08.000 --> 00:01:10.000
Wir haben uns bereits seit mehreren Jahren
der Nachhaltigkeit

17
00:01:10.000 --> 00:01:13.000
als ein Leitmotiv verschrieben, und wir machen
vieles schon.

18
00:01:13.000 --> 00:01:17.000
Wir haben zum Beispiel Institute gegründet,
die sich ausschließlich

19
00:01:17.000 --> 00:01:21.000
auf Nachhaltigkeitsthemen fokussieren. In all
unseren Handlungsfeldern

20
00:01:21.000 --> 00:01:24.000
gibt es schon sehr viele sehr gute Initiativen,

21
00:01:25.000 --> 00:01:29.000
und auch unsere Studierenden sind mit ihren
Ideen und Projekten dabei.

22
00:01:29.000 --> 00:01:33.000
Dieses Handeln wollen wir nun entlang der Nachhaltigkeitsstrategie

23
00:01:33.000 --> 00:01:36.000
weiter ausbauen und stärken.

24
00:01:46.000 --> 00:01:49.000
Es braucht mehr Fachkräfte mit speziellem
Wissen

25
00:01:49.000 --> 00:01:53.000
zu diesen Themen im Bachelor Studiengang nachhaltige
Ingenieurwissenschaft.

26
00:01:53.000 --> 00:01:56.000
Hier werden Maschinenbau und Elektrotechnik

27
00:01:56.000 --> 00:02:01.000
mit Aspekten der Nachhaltigkeit vereint, können
studierende Kompetenzen

28
00:02:01.000 --> 00:02:05.000
in den Bereichen erneuerbare Energien, Energieeffizienz

29
00:02:05.000 --> 00:02:09.000
und Umwelttechnik erhalten. -Ich nenne das
immer so,

30
00:02:09.000 --> 00:02:13.000
über den Tellerrand gucken, nicht nur einfach
hält das Bauteil

31
00:02:13.000 --> 00:02:17.000
oder hält es nicht, sondern welche Konsequenzen

32
00:02:17.000 --> 00:02:20.000
haben denn technische Lösungen auf die Gesellschaft,

33
00:02:20.000 --> 00:02:23.000
auf die Umwelt oder auch auf das Wirtschaftssystem?

34
00:02:23.000 --> 00:02:27.000
Das sind eigentlich auch die drei Säulen der
Nachhaltigkeit,

35
00:02:27.000 --> 00:02:31.000
und die haben wir in ganz vielen Fächern immer
explizit mit drin.

36
00:02:32.000 --> 00:02:34.000
Die Lehre geht in der Hochschule Bonn Rhein
Sieg

37
00:02:34.000 --> 00:02:38.000
auch aus den höher Seelen heraus, direkt in
den Campusgarten.

38
00:02:38.000 --> 00:02:42.000
In einem gemeinsamen Projekt der Verbraucherzentrale
Nrw,

39
00:02:42.000 --> 00:02:46.000
zwei Institute der Hochschule und dem Green
Office

40
00:02:46.000 --> 00:02:49.000
arbeiten Studierende in verschiedenen Lehrprojekten
am

41
00:02:49.000 --> 00:02:53.000
und im Campusgarten. -Mit unserem Gartenprojekt

42
00:02:53.000 --> 00:02:56.000
möchte ich gerne bewirken, dass die Studierenden

43
00:02:56.000 --> 00:02:58.000
sich mit dem Garten als Thema auseinandersetzen,

44
00:02:59.000 --> 00:03:02.000
und natürlich auch mit der Möglichkeit, sich
mit Hilfe eines eigenen Gartens

45
00:03:02.000 --> 00:03:07.000
etwas nachhaltiger zu ernähren. Ich finde
den Garten halt ökologisch

46
00:03:07.000 --> 00:03:09.000
wichtig in unserer stark besiedelten Landschaft

47
00:03:09.000 --> 00:03:12.000
mit städtischer Verdichtung, und deswegen,
denke ich,

48
00:03:12.000 --> 00:03:16.000
spielt eine wichtige, eine wichtige Rolle als
ökologischer Lebensraum,

49
00:03:16.000 --> 00:03:19.000
und darauf sollten wir alle ein bisschen mehr
achten.

50
00:03:29.000 --> 00:03:33.000
Besonders im Fokus steht derzeit die Frage
der Energieversorgung.

51
00:03:33.000 --> 00:03:37.000
Professorin als simuliert. In ihrem Verbund

52
00:03:37.000 --> 00:03:41.000
mit finanzierten Forschungsprojekt macht das
Transportnetz der Zukunft

53
00:03:41.000 --> 00:03:45.000
für Wasserstoff ein Ersatz Energielieferant
für Gas.

54
00:03:46.000 --> 00:03:50.000
Dabei ist vor allem die Koppelung vom Wasserstoff
zum Stromnetz relevant.

55
00:03:50.000 --> 00:03:54.000
Die Forschung ist Grundlage für weitere Untersuchungen

56
00:03:54.000 --> 00:03:57.000
zu einem Ausbau der benötigten Infrastruktur.

57
00:03:58.000 --> 00:04:01.000
Das Teilprojekt Macht beschäftigt sich als
einziges

58
00:04:01.000 --> 00:04:03.000
mit der Modellierung der wichtigen Komponenten
in den Netzen,

59
00:04:03.000 --> 00:04:06.000
der Netzbetriebsmittel im Gasnetz. Das sind
für dichter Stationen

60
00:04:06.000 --> 00:04:10.000
wie die Inputs und die Regler Station, die
aus dem hohen Druck

61
00:04:10.000 --> 00:04:14.000
des Fernleitungsnetze den tieferen Druck für
die Verteilnetze machen,

62
00:04:14.000 --> 00:04:17.000
und wir modellieren die Übergänge zwischen
den Strom

63
00:04:18.000 --> 00:04:20.000
und Gas Netzen und umgekehrt Gas und Stromnetze.

64
00:04:20.000 --> 00:04:23.000
Die Komponenten müssen modelliert werden,
sie sind neu.

65
00:04:23.000 --> 00:04:26.000
Das sind Komponenten, die wir zwar in Teilen
in Deutschland haben,

66
00:04:26.000 --> 00:04:32.000
aber nicht für den Wasserstoffbereich. -In
die Zukunft beherrschendes Thema

67
00:04:32.000 --> 00:04:35.000
wird die Versorgung der Menschen mit frischem
Wasser sein.

68
00:04:35.000 --> 00:04:38.000
Eine große Rolle wird dabei die mehr Wasser
Entsalzung spielen.

69
00:04:38.000 --> 00:04:42.000
Jedoch siedeln sich in den speziellen Entsalzung

70
00:04:42.000 --> 00:04:46.000
membranen Biofilme an. Die Membranen setzen
sich

71
00:04:46.000 --> 00:04:49.000
mit diesem sogenannten bio fouling zu. Das
bedeutet,

72
00:04:50.000 --> 00:04:54.000
mehr Energie muss aufgewendet werden, um die
gleiche Menge Wasser

73
00:04:54.000 --> 00:04:58.000
durch die zugesetzten Membran zu drücken.
Hier setzt die Forschungsarbeit

74
00:04:58.000 --> 00:05:02.000
von Professor Martin Sieber an. -Das ist natürlich
ein Projekt,

75
00:05:02.000 --> 00:05:05.000
was aus der Anwendung selber kommt. Ja, man
beobachtet eben,

76
00:05:05.000 --> 00:05:08.000
dass sich solche Biofilm bilden, und was wir

77
00:05:08.000 --> 00:05:14.000
in diesem Projekt untersuchen wollen, ist,
wie bilden sich diese Filme?

78
00:05:14.000 --> 00:05:18.000
Gibt es frühe Besiedeln, Bakterien? Und aber
auch,

79
00:05:18.000 --> 00:05:23.000
wie kann man diese Besiedlung verhindern, zum
Beispiel durch Einbringen von Ozon

80
00:05:23.000 --> 00:05:26.000
in diese Membran oder durch eine Beschichtung

81
00:05:26.000 --> 00:05:30.000
dieser Membran, eben diese Biofilm Bildung,

82
00:05:30.000 --> 00:05:32.000
dieses bio fouling zu verhindern?

83
00:05:42.000 --> 00:05:46.000
Um eine nachhaltige Veränderung in der Gesellschaft
zu bewirken,

84
00:05:46.000 --> 00:05:50.000
muss Wissenschaft und Forschung nahe an den
Bürgerinnen sein.

85
00:05:50.000 --> 00:05:53.000
Das Projekt Crowd Mapping braucht sogar die
aktive Mithilfe.

86
00:05:53.000 --> 00:05:57.000
Auf einer speziellen Karte können Punkte des
Heimatortes

87
00:05:57.000 --> 00:06:00.000
markiert werden, die einer Verbesserung bedürfen.

88
00:06:01.000 --> 00:06:04.000
Das ist diese sogenannte sozialökologische
Forschung,

89
00:06:04.000 --> 00:06:08.000
weil häufig, wenn es um Klimaschutz geht,
wenn es um nachhaltige Entwicklung geht,

90
00:06:08.000 --> 00:06:11.000
dann sind die Naturwissenschaftler an Bord
oder vielleicht die Techniker,

91
00:06:11.000 --> 00:06:15.000
die Ingenieure, um beispielsweise Maschinen
zu bauen oder sonstiges.

92
00:06:15.000 --> 00:06:17.000
Aber wir müssen auch den Menschen mitnehmen,

93
00:06:17.000 --> 00:06:20.000
und dann kommen wir zu den Sozialwissenschaften.

94
00:06:20.000 --> 00:06:24.000
Deswegen sozialökologische, ökologische Fragen
und schauen uns an,

95
00:06:24.000 --> 00:06:28.000
was wünscht sich eigentlich der Mensch, wie
empfindet er etwas,

96
00:06:28.000 --> 00:06:31.000
und was wünscht er sich, wie es anders sein
sollte, da,

97
00:06:31.000 --> 00:06:33.000
da kommt man auch genau wie bei der Technik

98
00:06:33.000 --> 00:06:37.000
so Richtung Akzeptanz, aber auch Wertschätzung,
und nur dann,

99
00:06:37.000 --> 00:06:40.000
wenn man den Beteiligten, den Stakeholder,
wie man das auch nennt,

100
00:06:40.000 --> 00:06:43.000
wenn man den mitnimmt, dann tut sich auch was,

101
00:06:43.000 --> 00:06:45.000
dann wird das auch akzeptiert, dann wertgeschätzt,

102
00:06:45.000 --> 00:06:50.000
und man engagiert sich in der Stadt. -Forschung
an den Hochschulen

103
00:06:50.000 --> 00:06:53.000
für angewandte Wissenschaften ist nicht abstrakt,

104
00:06:53.000 --> 00:06:56.000
sondern immer nahe an der Praxis. Im Citizen
Lab

105
00:06:56.000 --> 00:07:00.000
analysiert Professor Martin Hamar vom internationalen
Zentrum

106
00:07:00.000 --> 00:07:04.000
für nach haltige Entwicklung gemeinsam mit
interessierten Bürgerinnen

107
00:07:04.000 --> 00:07:07.000
die Zusammenhänge zwischen der Co zwei Konzentration

108
00:07:07.000 --> 00:07:10.000
in der Atmosphäre und dem Humus Gehalt im
Boden

109
00:07:10.000 --> 00:07:14.000
und deren Auswirkungen auf das Klima. -Und
es ist halt wichtig,

110
00:07:14.000 --> 00:07:17.000
das ganze Erlebbar zu machen. Jeder Bürger,

111
00:07:17.000 --> 00:07:20.000
der einen kleinen Garten hat, hat so ein kleines
Ökosystem,

112
00:07:20.000 --> 00:07:23.000
und wer sich mit einem kleinen Ökosystem mal
beschäftigt hat,

113
00:07:23.000 --> 00:07:27.000
weiß, wo die kleinen Knackpunkte liegen, wo
es in Sachen Nachhaltigkeit

114
00:07:27.000 --> 00:07:29.000
nicht gut klappt, ob jetzt die Biodiversität

115
00:07:29.000 --> 00:07:33.000
ist oder die Dürre der letzten Jahre, und
das machen wir erlebbar,

116
00:07:33.000 --> 00:07:38.000
und wenn man das erlebt, dann kann man sich
auch mit dem Thema

117
00:07:38.000 --> 00:07:40.000
Nachhaltigkeit ganz anders auseinandersetzen,

118
00:07:40.000 --> 00:07:42.000
und das ist so ein direkter Effekt, den wir,
denke ich,

119
00:07:43.000 --> 00:07:45.000
erzielen wollen, und so ein indirekter Effekt
wäre

120
00:07:45.000 --> 00:07:48.000
dann auch, dass Bürger dann ihr Konsumverhalten

121
00:07:48.000 --> 00:07:50.000
vielleicht auch ein bisschen anpassen und auch
sich mehr

122
00:07:50.000 --> 00:07:53.000
für nachhaltige Produkte entscheiden würden.

123
00:08:02.000 --> 00:08:06.000
Die Hochschule Bonn Rhein Sieg lebt bewusstes,
Ressourcenschonendes

124
00:08:07.000 --> 00:08:11.000
und klimafreundliches Leben vor, nicht nur
mit fairtrade Produkten

125
00:08:11.000 --> 00:08:16.000
in Cafeteria und Mensa, Photovoltaik lagen
an Gebäuden und auf Dächern,

126
00:08:16.000 --> 00:08:19.000
sondern auch mit eigenen Ladestationen für
E-Fahrzeuge.

127
00:08:20.000 --> 00:08:24.000
Aber all das reicht noch lange nicht, damit
Nachhaltigkeit

128
00:08:24.000 --> 00:08:28.000
nicht nur ein Wort bleibt. -Wir arbeiten dabei
als Hochschule

129
00:08:28.000 --> 00:08:31.000
Bonn Sieg nicht isoliert. Wir haben uns verbündet

130
00:08:32.000 --> 00:08:34.000
mit den anderen Hochschulen für angewandte
Wissenschaften

131
00:08:34.000 --> 00:08:38.000
in Nrw und übergreifende Formate identifiziert,

132
00:08:38.000 --> 00:08:41.000
die uns gemeinsam noch weiter voranbringen,

133
00:08:41.000 --> 00:08:45.000
wodurch wir noch mehr mitarbeitende, noch mehr
studierende,

134
00:08:45.000 --> 00:08:48.000
externe Partnerinnen und Partner, Bürgerinnen

135
00:08:48.000 --> 00:08:53.000
und Bürger erreichen. Der Nachhaltigkeit ist
eine inter

136
00:08:53.000 --> 00:08:58.000
und transdisziplinäre Aufgabe. Wir wollen
die Transformation

137
00:08:59.000 --> 00:09:02.000
in eine ökosoziale Marktwirtschaft zu einem
Erfolg machen,

138
00:09:02.000 --> 00:09:06.000
und dazu tragen wir bei. Deshalb ist für uns
Nachhaltigkeit

139
00:09:07.000 --> 00:09:09.000
nicht nur ein bloßes Wort.